miércoles 12

¿Cómo aprenderán los niños del futuro?

Posteado por eduCaixa el 12/11/2014 en | 0 comentarios

Modelos educativos, tecnología en el aula, el entorno del alumno, la gestión del conocimiento, las nuevas competencias… Estos son algunos de los temas planteados durante el debate "¿Cómo aprenderán los niños del futuro?", celebrado la semana pasada dentro del ciclo "Futurs" y que reunió en Barcelona a José Antonio Marina, filósofo, ensayista y pedagogo; Francesc Imbernon, catedrático de didáctica y organización educativa de la Universidad de Barcelona, y

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martes 18

Jóvenes + tecnología + emprendimiento + contenido social = Apps for Good

Posteado por eduCaixa el 18/03/2014 en | 0 comentarios

Que las escuelas están abiertas a la tecnología no es, a estas alturas, ningún secreto. Son muchos los centros educativos que la integran en su currículum académico. Y son muchos también los que se atreven con las aplicaciones; tal como nos explicaba recientemente Jordi Villar, del Institut Príncep de Girona, "los jóvenes de hoy están preparados y predispuestos: son nativos digitales. Sólo hay que poner en sus manos los medios necesarios para innovar".

Partiendo de esta filosofía, nos llama la atención el...

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miércoles 26

La escuela móvil del presente. Iniciativas de innovación tecnopedagógica

Posteado por eduCaixa el 26/02/2014 en | 0 comentarios

La semana pasada asistimos a la presentación de diferentes prácticas de innovación tecnopedagógica en la escuela en el marco del congreso ITworldEdu. Tuvimos la oportunidad de hablar con algunos de sus impulsores, que nos contaron sus experiencias y opiniones sobre el tema central del congreso: el impacto y el avance de los dispositivos móviles en la educación.

Rosa Aparicio es la impulsora del proyecto "iPads y Autismo", "donde trabajamos mediante tablets con alumnos con necesidades educativas especiales...

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miércoles 30

¿Cómo guiar a los jóvenes exploradores por el territorio digital?

Posteado por Test BlogsFLC el 30/10/2013 en | 1 comentarios

Mis padres nacieron en un pueblo más bien pequeño, regido por tanto por unos determinados usos y costumbres. Soy de esa generación que tuvo el privilegio de jugar en la calle, dejar la bici tirada en cualquier sitio y hacer una cabaña entre varios amigos. Iba a la escuela, jugaba, compraba el pan, y todo transcurría dentro de lo razonablemente previsible. Hasta que para progresar en mis estudios tuve que ir a vivir a la ciudad.

Ese día mis padres me advirtieron de los riesgos que implicaba moverse por una ciudad. Gente desconocida, algunos de ellos malintencionados y otros incluso perversos; coches que circulan alocadamente cuando cruzas; bares y tiendas en los que nadie te conoce ni te saluda… pero me dejaron ir. Sabían que la ciudad sería el territorio donde debería desarrollarme con normalidad si quería tener...

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