La pràctica de la ciència implica la comprensió de molts conceptes fonamentals i la interacció amb la informació subministrada pel món real. A més d'entendre el que fem, hem de saber interpretar i comprendre les dades i les limitacions del que mesurem.

L'astronomia és una ciència que sempre desperta un especial interès en els alumnes. Per això, l'hem utilitzat en recursos educatius com "Les estacions de l'any", "Mesurem el Sol" i "La trigonometria a la Lluna" per treballar a través d'aquesta...

Avui és un dia molt especial per a nosaltres. Posem en marxa dos nous canals de comunicació online: eduCaixa ja és present a Facebook i a Pinterest! Dos espais d'informació sobre el projecte educatiu de l'Obra Social "la Caixa" però, sobretot, de participació i debat.

A la pàgina de Facebook trobaràs els recursos educatius de la nostra web, la forma d'utilitzar-los a l'aula, diferents materials pedagògics, activitats pensades per a tots els nivells escolars... A més,...

Classificar, delimitar, especialitzar, categoritzar... En múltiples aspectes de la vida ens hem acostumat a seguir un patró que tendeix a restar en lloc de sumar. De vegades funciona. Però en moltes altres ocasions, no ens serveix. I menys encara en un món tan canviant com el que ens toca viure.

L'escola i l'educació en general no és una excepció a aquesta tendència, heretada del context industrial que ha configurat el món del segle XX. Però fa uns anys, als Estats Units s'ha començat a debatre sobre si aquest model, una mica reduccionista, és vàlid per a formar els ciutadans del segle XXI.

Com dèiem, es tracta de sumar: afegir al model STEM (Cience, Technology, Engineering i Mathematics)...