miércoles 14

El liderazgo no es un título, el liderazgo son acciones

Posteado por eduCaixa el 14/02/2018 en | 0 comentarios

La relevancia del liderazgo fue destacada durante el Foro Económico Mundial, que tuvo lugar en Davos (Suiza) a finales de enero.

Una de las reflexiones más importantes derivadas del foro giró en torno a las diferentes problemáticas que nos afrontan en este siglo XXI. Líderes de todo el mundo coincidieron en que el cambio climático, las crisis migratorias, los avances tecnológicos y los conflictos geopolíticos no determinarán nuestro futuro, sino que somos nosotros mismos como sociedad quienes construiremos un futuro a partir de las decisiones y acciones que tomemos frente a estos. Es decir, a partir del liderazgo con el que las gestionemos. 

Para el sector educativo, la necesidad de un liderazgo constructivo no es menos importante. Es bien sabido que los cambios tecnológicos y socioeconómicos...

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jueves 08

Mujeres y pioneras en ciencias

Posteado por eduCaixa el 08/02/2018 en Actualidad | 0 comentarios


Actualmente, las mujeres tienen una presencia mayoritaria en la universidad (54% mujeres / 48% hombres) pero si nos fijamos concretamente en carreras STEM las cifras varían bastante ya que hay el triple de hombres que de mujeres.

Actualmente el 39% de investigadores en España son mujeres, pero sólo el 21% llega a conseguir cargos de responsabilidad.

Conseguir la igualdad de género en las carreras STEM debe empezar en el aula. Por ello, en eduCaixa nos sumamos a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (#DiaMujeryCiencia) y lo hacemos recordando 5 mujeres pioneras en el mundo de la ciencia que, junto a muchas otras, han tenido un gran papel en la evolución...

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miércoles 31

Método ABN: deja de pelearte con las matemáticas

Posteado por eduCaixa el 31/01/2018 en | 0 comentarios

Seguro que al oír hablar de matemáticas más de uno arruga la nariz. Entenderlas no es una tarea sencilla para muchos de nosotros; sin embargo, nunca hemos pensado que, quizá, no nos las explicaron bien.

Porque “es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños y más adaptada a sus futuras necesidades”. Así lo afirma –y lo demuestra- Jaime Martínez Montero, maestro, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y autor del Método ABN para el aprendizaje del cálculo y la numeración.

Su objetivo es desarrollar la competencia matemática de los más pequeños de una...

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miércoles 24

Reinterpretando la música en las aulas

Posteado por eduCaixa el 24/01/2018 en | 0 comentarios

A finales de 2011, la cantante y compositora islandesa Björk publicaba el álbum «Biophilia» acompañado de un ambicioso e innovador proyecto educativo. Toda una declaración de intenciones acerca del papel que la música debe desempeñar en la enseñanza.

Biophilia Educational Project aunaba música, tecnología y ciencias naturales de forma creativa (¡es Björk!) y proporcionaba a los docentes una genial herramienta de investigación y aprendizaje aún vigente. Cada canción de «Biophilia» tiene una aplicación propia, y cada aplicación explora diferentes aspectos de la teoría musical (ritmo, escalas, contrapunto, etc.) y está representada por un...

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jueves 18

La AI revolucionará la educación antes de lo que piensas

Posteado por eduCaixa el 18/01/2018 en | 0 comentarios

Los ámbitos de la empresa y del marketing y redes sociales van a la vanguardia del estudio, desarrollo e implementación de la Inteligencia Artificial (IA o AI, en inglés). Sin embargo, los expertos hablan del sistema educativo como la punta de lanza de esta revolución que, en 15 años -según la Universidad de Stanford- será algo cotidiano en muchas aulas.

Realidad virtual, aprendizaje adaptativo o analítica del aprendizaje son algunas de las modalidades de la AI en el ámbito educativo. La AI supone la integración definitiva de las tecnologías al aula. Su implementación supondrá, a medio plazo, un cambio del sistema y los métodos de enseñanza a nivel estructural y global.

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